B2

Critères d’évaluation – Niveau B2

Production écrite:

	Critère	Description
Écrit Argumenté	Respect la consigne	Respecte la situation et le type de production demandée » Respecte la directive de longueur minimale indiquée
	Correction sociolinguistique	Peut adapter sa production à la situation, au destinataire et choisir le niveau de formalité approprié aux circonstances
	Capacité à présenter des faits	Peut se rappeler clairement et précisément des faits, des événements ou des situations
	Capacité d’argument une prise de position	Peut développer un argument en soulignant de façon appropriée les points importants et les détails pertinents.
	Cohérence et cohésion	Peut clairement relier les idées exprimées dans un texte fluide et cohérent. Respecte les règles d’usage de la mise-en-page. La ponctuation est relativement précise mais peut être influencée par la langue maternelle.
Compétence lexicale / orthographie lexicale	Étendue du vocabulaire	Peut utiliser un vocabulaire assez large malgré des déficiences lexicales occasionnelles entraînant l’utilisation de quelques mots ou expressions secondaires.
	Maîtrise du vocabulaire.	Peut utiliser un vocabulaire généralement approprié, bien que la confusion et le choix de mots incorrects puissent se produire sans nuire à la communication.
	Maîtrise de l’orthographe	Peut produire une écriture cohérente, claire et compréhensible. L’orthographe est relativement précise, mais peut être influencée par la langue maternelle. Peut orthographier correctement la plupart des mots attendus à ce niveau.
Compétence grammaticale / orthographe grammaticale	Choix des formes	A un bon contrôle grammatical. Des erreurs non standard peuvent toujours se produire sans causer de malentendus.
	Degré d’élaboration des phrases	Peut utiliser une variété de construction de phrases de manière satisfaisante

Production orale:

	Critère	Description
Monologue suivie	Thème	Peut identifier les thèmes de réflexion et introduire le débat
	Point de vue	Peut présenter un point de vue en faisant ressortir des éléments significatifs et/ou des exemples pertinents
	Liens	Peut clairement identifier les liens entre les idées
Exercice en interaction	Justification des idées	Peut confirmer et justifier ses idées et ses opinions, apporter des précisions
	Réactions aux arguments	Peut réagir aux arguments et aux déclarations des autres pour défendre sa position
Pour l’ensemble de l’épreuve	Lexique (étendue et maîtrise)	Possède une bonne variété de vocabulaire pour varier sa présentation et éviter des répétitions Le vocabulaire est précis mais des lacunes et des confusions persistent
	Morphosyntaxe	A un bon contrôle grammatical, malgré de petites fautes de syntaxe.
	Maîtrise du système phonologique	Démontre une prononciation et une intonation claires et naturelles