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Critère |
Description |
Essai |
Respect la consigne |
- Peut changer sa production au sujet proposé.
- Peut respecter la longueur minimale indiquée dans les directives.
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Capacité à présenter des faits |
- Peut décrire des faits, des événements ou des expériences.
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Capacité d’exprimer sa pensée |
- Peut présenter des idées, ses sentiments et / ou des réactions et donner son opinion.
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Cohérence et cohésion |
- Peut relier une série d’éléments courts, simples et distincts en un discours qui s’enchaîne.
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Compétence lexicale / orthographie lexicale |
Étendue du vocabulaire |
- Possède un vocabulaire suffisant pour s’exprimer sur des sujets courants, si nécessaire en utilisant des éléments de contournement
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Maîtrise du vocabulaire. |
- Montre une bonne maîtrise du vocabulaire de base mais des fautes sérieuses se produisent encore quand il s’agit d’exprimer une pensée plus complexe.
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Maîtrise de l’orthographe lexicale |
- L’orthographie du vocabulaire, la ponctuation et la mise en page sont assez justes pour être suivies facilement de plus souvent.
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Compétence grammaticale / orthographe grammaticale |
Degré d’élaboration des phrases |
- Maîtrise bien la structure de la phrase simple et les phrases complexes les plus courantes
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Choix des temps et des modes |
- Contrôle bien le temps et la mode des verbes malgré une certaine influence de la langue maternelle.
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Morphosyntaxe – orthographe grammaticale |
- Fait l’accord en genre et en nombre, pronoms, marques verbales
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